“Zor” Davranışların Arkasındaki Yeni Bakış
Son yıllarda çocuk gelişimi alanında öne çıkan yaklaşımlardan biri nörogelişimsel duyarlılık kavramıdır. Bu yaklaşım, bazı çocukların çevresel uyaranlara (ses, ışık, kalabalık, geçişler) sinir sistemi düzeyinde daha hassas tepki verdiğini ve bunun davranışlara yansıdığını savunur. Araştırmalar, “zor”, “inatçı” ya da “uyumsuz” olarak etiketlenen birçok davranışın aslında çocuğun duyusal ve duygusal yüklenmeye verdiği doğal tepkiler olduğunu göstermektedir. Bu bakış açısı, davranışı bastırmak yerine çocuğun zorlandığı alanı anlamayı ve ortamı düzenlemeyi önerir. Örneğin ani geçişleri zor yaşayan bir çocuk için önceden haber vermek ya da görsel ipuçları kullanmak düzenleyicidir. Nörogelişimsel duyarlılık yaklaşımı, ebeveynin “düzeltici” değil, anlayıcı ve düzenleyici rolünü güçlendirir. Böylece çocuk, kendini problemli değil, anlaşılmış hisseder.